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小学作文训练 学 心理描写 刻画人物

2021-01-31 09:32:37心情的文章访问手机版465

小学作文训练 学 心理描写 刻画人物

(三)学会刻画人物  

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特性的外貌、言语、动作、心理活动等方面停止描写,也就是学会描写人物。

4 心理描写  

心理的人物内心的活动,是无声的言语。

人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹疑、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,能够更有效地描写人物,突出中心机想。

心理描写的请求是:要真实,要有依据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心机想效劳;在描写人物的心理活动时,要客观、慎重,不能以己之心,度人之意。  

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的方式来写人物的心理活动,由于“我”不可能钻到他人的脑子里去看。

此时,能够换一种方式——在描写人物的言语、神态、动作上下功夫,这样可能更合道理,使人感到真实可信。  

心理描写除了用“我想”之外,还能够采用以下几种办法。  

(1)提出问题,引入所想的内容。 

(2)运用假定,流露心理活动。 

(3)字里行间,流露着“想”。 

 

(4)直接表达心中所想。